La Scienza in classe 2025: convegno finale al Campus di Pescara
Si conclude domani, martedì 27 maggio 2025, alle ore 15:00, presso l’Aula 31 del Campus di Pescara dell’Università “Gabriele d’Annunzio”, il progetto La Scienza in classe 2025. Il convegno rappresenta l’evento finale del percorso formativo promosso dall’Istituto Comprensivo Pescara 8, Scuola Secondaria “Tinozzi”, nell’ambito del Progetto PNRR ORIENTAMENTO STEM.
Dialogo tra scuola e università
Grazie a questa iniziativa, si è favorito un dialogo costruttivo tra scuola e università, creando sinergie preziose per la promozione della cultura scientifica.
Durante l’anno scolastico, infatti, circa 60 alunni hanno partecipato con entusiasmo a corsi e laboratori didattici progettati da docenti universitari e condotti insieme a ricercatori. Inoltre, il coinvolgimento diretto dei dottorandi ha arricchito ulteriormente l’esperienza formativa, offrendo ai ragazzi stimoli nuovi, pratici e orientati all’innovazione scientifica.
Nel complesso, l’intero percorso ha rappresentato un’esperienza significativa di orientamento precoce verso le discipline STEM, suscitando interesse e curiosità per il mondo della scienza.
Interventi istituzionali di apertura
Come momento introduttivo, il convegno sarà aperto dai saluti istituzionali del professor Enrico Miccadei, Delegato del Rettore alla Terza Missione di Ateneo. Insieme a lui interverrà anche la Dirigente Scolastica, professoressa Michela Terrigni, in rappresentanza dell’Istituto Comprensivo Pescara 8 e della Scuola Secondaria “Tinozzi”. Entrambi, infatti, sottolineano con convinzione l’importanza dell’orientamento attivo per avvicinare ragazze e ragazzi alla scienza sin dalle fasi iniziali della formazione.
Laboratori tra ricerca e innovazione
Le attività sono state coordinate dalla professoressa Vittoria Perrotti, del Dipartimento di Tecnologie Innovative in Medicina & Odontoiatria. I ragazzi hanno svolto laboratori su chimica, biochimica, microbiologia, anatomia, neuroscienze, matematica e patologia. Gli esperimenti sono stati condotti con strumenti innovativi come realtà estesa e bioinformatica.
Studenti protagonisti dell’evento finale: La Scienza in classe 2025
Durante il convegno, gli studenti presenteranno i risultati dei laboratori attraverso relazioni e discussioni accademiche guidate dai docenti. Saranno protagonisti attivi di un contesto universitario autentico. Il progetto ha stimolato curiosità, consapevolezza e interesse verso le STEM.
La Scienza in classe 2025: Un esempio virtuoso di collaborazione
La Dirigente Terrigni evidenzia come La Scienza in classe 2025 sia un modello formativo inclusivo e stimolante. Il professor Miccadei conferma il valore educativo dell’università nel territorio, a supporto dell’accesso equo al sapere scientifico.